Итоги конференции

Уважаемые участники конференции!

Благодарим всех, принявших участие в конференции как в дистанционной, так и очной форме!

Ниже представлен краткий аналитический обзор по итогам проведения конференции.

По дистанционной составляющей:

1. Мы снова пытались вывести все работы, кроме секции "Программирование и робототехника" за пределы очной встречи, и для этого просили снабжать работы видео-представлением. Что мы под этим понимали? С содержательной стороны - это аналог представления на очной конференции, из которого понятна основная идея, особенности технического воплощения и роль ученика в реализации. С технической стороны - предлагали сделать Скринкаст (англ. -screencast) — цифровая видео- и аудиозапись, производимая непосредственно с экрана компьютера. Это доступная всем технология, о которой немного подробнее расскажем отдельно.
2. Если Вы представляете работы на дистанционное судейство, удостоверьтесь, что "внешние" пользователи действительно смогут понять и протестировать, если это предполагается, ваш продукт. Встречались различные ситуации: "отваливался" звук, не работали какие-то ссылки, просто не загружался файл. В проекте по созданию социальной сети не было тестового (гостевого) входа, что не позволило оценить работу дистанционно. Т.е., попросите "удаленных" знакомых быть первыми тестировщиками вашего продукта, чтобы убедиться в его полномасштабном восприятии извне.
3. Дистанционное голосование оказалось, к сожалению, бессмысленным, поскольку превратилось в реальности в лоббирование интересов отдельных участников. Организаторы примут это к сведению и изменят форму внешней оценки и степень ответственности за высказывания.

По представленным работам (Сокращенный список работ)

1. Как обычно, на конференции был представлен широкий спектр использования ИКТ : от графики в Paint (начальная школа) до создания соц.сети (11 класс).
2. На секции "Наши надежды" ребята продемонстрировали очень разноплановые работы:  на основе авторского фото и рисунков были созданы анимационные проекты с использованием Move Maker, Power Point, Flash, Skretch и др.
3. Наиболее популярной темой проектов можно назвать экологию, причем, не только по отношению к окружающему пространству, но и к речи (проект "Чистые слова").
4. В работах старшеклассников в секции "Сайтостроение и анимация" можно познакомиться с использованием карт Google, Prezi, ленты времени, QR-кодов, Blender и т.д. (проекты «История земли Бабигонской", "Пейзаж" и др.)
5. В этом году снова состоялась подсекция "Робототехника", в которой представили работы ребята из  Луги, Соснового Бора и Выборгского района.
6. Очень оживленной и насыщенной интересными работами оказалась очная секция по программированию, на которой тоже были продемонстрированы программные продукты, созданные в разных программных средах. Большинство представленных работ интересны своей практической направленностью.
7. Секции "Графика" на этой конференции нет, однако несколько интересных работ, созданных с помощью планшета или иных приемов и технологий создания рисунков, были представлены. Их авторы получают дипломы участников.

Желаем всем участникам дальнейших успехов! 

P.S.Просьба прислать фотографии с конференции для размещения на блоге. В Picasa изменился интерфейс - теперь тегом является подпись к фото (если мы правильно уловили смысл усовершенствования). Ключевое слово для Picasa - "conf03042013".

Программа конференции

Уважаемые коллеги!
Начало регистрации в 10-00.
Открытие - в 11-00.
Представление работ - 11-20 : 13-20
Завершение и награждение участников конференции о призеров олимпиады по базовому курсу информатики в 14-00

Время представления работ может быть скорректировано "по факту" в зависимости от количества участников очной встречи. Возможно, события будут развиваться более оперативно :)

Дистанционное голосование

Уважаемые коллеги!
Завершен прием работ на конференцию и жюри приступило к оцениванию работ. Вы тоже можете добавить свой голос с помощью ФОРМЫ. Подобная форма голосования  была использована в прошлом году. Посмотрите материалы прошлого года, в которых обсуждались вопросы голосования.

Регистрация на конференцию 2013

Уважаемые коллеги!
Проведение секции конференции "Школьная информатики и проблемы устойчивого развития" переносится с 16 апреля на 3 апреля!
Прием заявок на конференцию уже начат на основе ФОРМЫ.

3 апреля в ЛОИРО состоятся очные секции "Программирование" и "Робототехника".
Оценивание работ других секций будет проведено на основе дистанционного голосование, которое будет открыто в конце марта.  Это сообщение в блоге информатиков было размещено ещё 28-го февраля.

"Школьная информатика..." - ориентиры 2013

Уважаемые коллеги!
В ответ на многократные вопросы о ведущей теме конференции 2013 года цитирую письмо Игнатьева Михаила Борисовича - главного организатора и идеолога конференции.
"Уважаемая Марина Александровна!
Есть предложение сделать доминирующей темой нашей следующей конференции по школьной информатике и проблемам устойчивого развития тему превращения С-Петербурга в умный город, smart city, попытаться использовать информационные технологии для улучшения жизни в масштабах квартиры, дома, микрорайона, класса, школы, города, на транспорте, в развлечениях, в образовании и т.д. Например, каким и где должен быть новый зоопарк?Это конечно не исключает всех других тем.
С наилучшими пожеланиями. М.Игнатьев"

Более подробно с темой "умного города" в изложении Михаил Борисович Вы можете познакомиться ЗДЕСЬ.

Спасибо всем участникам!

Уважаемые участники конференции!

Спасибо большое всем за представленный творческий интересный материал, умение выслушать друг друга и сотрудничество! Благодарим педагогов за наставничество в процессе создания работ и помощь в проведении конференции!

Пожалуйста, пришлите фото с конференции или, что ещё лучше, разместите их в web-альбомах Picasa с тегом "conf170412".

Итак, перейдем к осмыслению итогов конференции.

К сожалению, можно почти полностью повторить то, что было сказано год назад. 

1. Источники должны быть конкретными: ссылка на wikipedia  или google.ru, по сути, бессмысленны. Что касается Google.ru, то это абсолютно неграмотно, поскольку это ссылка, в лучшем случае, на инструмент поиска. А в wikipelia у конкретных статей есть конкретные адреса. Как и говорила ранее, отправить просто в wikipedia, чтобы уточнить приведенный в работе материал, то же, что отправить в обычную библиотеку, не указав никаких библиографических данных. Обратите внимание на оформление источников в работе Михаила Фомина. Это лишь одно из достоинств сайта, который заслуженно вошел в число лидеров.
2. Опять преобладает "copy-paste"! Даже не хочется повторяться... А хотелось бы побольше страниц с собственными фотографиями и комментариями, например, как на этой страничке Дмитрия Лошкова.
3. Говоря об очном представлении работ, замечу, что весьма немногие действительно представили свои работы с позиции всех критериев оценивания, которые были известны заранее. Хотелось бы более четкого и осмысленного отражения в выступлении причин выбора темы, исследовательской составляющей работы, личного взгляда на проблему/тему и т.д.

Следует отметить растущий уровень владения технологиями ребят младшего и среднего возраста, разнообразие представленных технологий выполнения работ.

Дистанционный этап оценивания показал, что  наибольшие внимание и интерес привлекли следующие работы:

1. Портрет Наполеона (Юшкова Екатерина, Отрадненская СОШ №2) - 10 кл., графика.
2. Бородинская битва (Краснобаев Александр, Ропшинская СОШ) - 5 кл, анимация.
3. Герои войны 1812 года (Колесниченко Игорь, СОШ №6 г. Выборг) - 10 кл., видео

Оргвопросы

Уважаемые участники!
Все заявки приняты и жюри готово выслушать презентации работ 17-го апреля. Поясняю, что в "конкурсной таблице" отражены только те работы, которые имеют ссылку в Интернете. Если есть вопросы - пишите и уточняйте. Если работа потенциально может быть выложена в Интернете (кроме программирования и робототехники), но этого не сделали вовремя, баллы могут быть снижены.
Удачи!